年处理10万吨铜镍矿的分选厂工艺设计.ppt

1、毕业设计答辩 年处理年处理10万吨铜镍矿选矿厂设计万吨铜镍矿选矿厂设计 指导老师：指导老师：答辩人：答辩人：日期：日期：设计条件和任务 1.原矿性质：矿石为中等硬度，原矿最大粒度350mm，原矿中铜品位5.06%，镍品位2.55%，主要以硫化铜和硫化镍的形式存在。2.设计任务：对年处理量为100000吨铜镍矿选矿厂进行设计，矿石为露天开采，要求铜的回收率大于90%，镍的回收率大于90%。设计的主要内容 1.1.工艺流程的选择工艺流程的选择 2.2.设备的选择设备的选择 3.3.厂房总体布置与厂内设备布置厂房总体布置与厂内设备布置 4.4.CADCAD图纸绘图图纸绘图 工艺流程 1.1.破碎与筛

2、分流程破碎与筛分流程 2.2.磨矿与分级流程磨矿与分级流程 3.3.选别流程选别流程 4.4.脱水流程脱水流程 破碎筛分 该选厂的日处理该选厂的日处理量为量为50.550.5吨，原矿吨，原矿矿石的矿石的最大粒度为最大粒度为3 35 50mm0mm，破碎破碎的的最终最终粒度为粒度为10mm10mm。采用采用三段一闭路破碎流三段一闭路破碎流程程，如右图所示：，如右图所示：棒棒条条筛筛 自自定定中中心心振振动动筛筛 圆振筛圆振筛 颚式颚式破碎破碎机机 弹簧标准弹簧标准圆锥破破圆锥破破碎机碎机 弹簧短头弹簧短头圆锥破碎圆锥破碎机机 磨矿磨矿给矿粒度为给矿粒度为10mm10mm，磨矿最终粒，磨矿最终粒度

3、要求度要求-0.074mm0.074mm占占70%70%，故选用，故选用一段闭一段闭路磨矿流程路磨矿流程，如右，如右图所示：图所示：原矿1磨矿3524溢 流 返 砂分级检查磨矿分级磨矿分级 选别流程 第一段第一段铜镍混合铜镍混合浮选浮选流程，选别流流程，选别流程采用程采用一粗二精二一粗二精二扫浮选流程扫浮选流程，如右，如右图所示：图所示：第二段，第二段，铜镍分离铜镍分离 两次精选两次精选 脱水流程 依据精矿依据精矿产品含水量不产品含水量不超过超过10%10%的要的要求，选择求，选择先浓先浓缩后过滤两段缩后过滤两段脱水流程脱水流程。如。如右图所示：右图所示：浓 缩 过 滤浮选精矿 过滤精矿 水中

4、心转中心转动式浓动式浓缩机缩机 折带式折带式真空过真空过滤机滤机 类别 设备名称及规格 数量 破碎设备 粗碎 PE600900颚式破碎机 1 中碎 PYB1200弹簧标准型圆锥破碎机 1 细碎 PYD1200弹簧短头型圆锥破碎机 2 筛分设备 粗筛 1750875固定棒条筛 1 中筛 SZZ8001600自定中心振动筛 1 细筛 YA1536圆振筛 1 磨矿设备 MQV21003000湿式格子型球磨机 1 分级设备 2FG-242400高堰式双螺旋分级机 1 类别 设备名称及规格 数量 铜镍混浮 粗选 XJ-40机械搅拌式浮选机 5槽 扫选 XJ-40，XJ-160机械搅拌式浮选机 共8槽 精

5、选 XJQ-40，XJ-3机械搅拌式浮选机 共6槽 铜镍分离 XJ-11机械搅拌式浮选机 共5槽 脱水设备 浓缩 NZS-12中心传动式浓缩机 2台 过滤 GD-20折带式真空过滤机 2台 其他辅助设备、设施 辅助设备、设施包括：a.胶带运输机的选择 b.矿仓的选择 c.起重机的选择 d.给矿机的选择 厂房布置及设备配置 厂房总体布置 根据选厂地形条件，各工艺厂房按地形坡度沿山坡地布置，其中，粗碎、中细碎、筛分厂房分开布置，粗碎、中细碎及筛分车间均采用平行等高线配置。磨矿采用纵向配置，浮选机采用横向配置。浓缩机配置在露天，过滤机与精矿仓配置在厂房内。选矿厂总体布置如下图所示 厂房总体布置图 粗

6、碎车间中、细碎车间筛分车间磨矿仓磨浮车间浓密机精矿车间过滤车间CADCAD绘图 破碎筛分车间平断面图破碎筛分车间平断面图 磨浮车间平断面图磨浮车间平断面图 脱水车间平断面图脱水车间平断面图 设备联系图设备联系图 矿浆数质量流程图矿浆数质量流程图 结 论 根据根据设计设计原始条件原始条件，做了如下设计：做了如下设计：1 1.破碎为破碎为三段一闭路破碎流程三段一闭路破碎流程，最终最大粒度最终最大粒度1010mmmm，磨矿为磨矿为一段闭路磨矿流程一段闭路磨矿流程，浮选第一段选别为浮选第一段选别为铜镍混铜镍混浮浮，采用采用一粗二精二扫流程一粗二精二扫流程，第二段第二段铜镍分离铜镍分离，采用采用两次精选

7、流程两次精选流程；2 2.脱水流程采用浓缩与过滤脱水流程采用浓缩与过滤两段脱水流程两段脱水流程；3 3.得到的得到的铜品位为铜品位为2222.6161%，回收率为回收率为9 92 2.2020%；4 4.得到的得到的镍品位为镍品位为1111.0101%，回收率为回收率为9 91 1.7171%。致 谢 首先我要感谢梁建龙老师对我的悉心首先我要感谢梁建龙老师对我的悉心指导，梁老师不断的指出我设计中的问题指导，梁老师不断的指出我设计中的问题与不足之处，最终使我在完成设计的同时与不足之处，最终使我在完成设计的同时也深受教育。也深受教育。同时，我也由衷感谢各位老师及同学同时，我也由衷感谢各位老师及同学们对我的帮助，在今后的学习生活中我将们对我的帮助，在今后的学习生活中我将会更努力。会更努力。