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类型机械制图专用测绘模型的设计及运动仿真.doc

  • 文档编号:18964
  • 上传时间:2024-03-12
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    关 键  词:
    机械制图 专用 测绘 模型 设计 运动 仿真
    资源描述:

    1、 任务书设计题目: 机械制图专用测绘模型的设计及运动仿真 1 设计的主要任务及目标 设计一个机械制图测绘模型库,用VB搭建一个学习框架,对所设计的模型进行分类、保存和调用。模型库内容包括一组在机械制图课程设计中用于测绘的部件模型的立体结构、装配图、各部件所包含零件的立体图和二维零件图及利用三维软件进行所设计各部件的虚拟建模及运动仿真。实现库中零件的调取和模拟运动的演示。2 设计的基本要求和内容分析课题要求,查阅相关知识方面的论文,拟定开题报告;查找设计题目相关的资料;进行总体方案设计,编制模型库的界面,设计不少于5个测绘部件,并绘制各测绘部件的零件图、装配图;及立体建模及运动仿真。撰写设计说明

    2、书一份(约40页 18000字左右)。3 主要参考文献 机械制图、机械制图标准手册、机械设计手册、互换性与技术测量、三维造型、运动仿真等方面的参考书、VB编程方面的参考书,相关本课题的已发表的论文。4 进度安排设计各阶段名称起 止 日 期1分析课题要求,拟定开题报告;2013.12.1-2013.12.312查找设计题目相关的资料;2014.1.1-2014.3.103选择测绘部件,并绘制二维及三维图形及运动仿真2014.3.10-2014.4.104利用vb搭建学习框架2014.4.10-2014.5.15录入模型并整理毕业论文2014.5.1-2014.6.1机械制图专用测绘模型的设计及运

    3、动仿真摘要:本文着重介绍了机械制图测绘模型的相关内容。在第一部分中首先介绍了现行的机械制图测绘的目的、基本过程极其缺陷,接着简单地叙述了测绘模型的优势所在。在第二部分首先简单的介绍了测绘模型的选择原则及选择的几种测绘模型,接着介绍了Pro/e软件及用Pro/E建立三维模型的方法。根据任务书中对模型库的要求即模型库可实现模型的分类、保存和调用的功能,模型库内容包括几组在机械制图课程设计中用于测绘的部件模型的立体结构、装配图、各部件所包含零件的立体图和二维零件图和动画演示。所以在第三部分首先给出了Visual Basic软件的简介,接着由对程序库的功能要求进行程序的设计,并在文中给出了详细的程序语

    4、句,最后简单地介绍了模型据库的基本操作方法。关键词:机械制图测绘;三维模型库;Pro/e 软件;Visual Basic软件Mechanical drawing for surveying and mapping design and motion simulation of the model Abstract: This paper focuses on the mechanical drawing related content mapping model. In the first part introduces the purpose of mapping the existing

    5、mechanical drawing, the basic process is extremely defective, and then briefly describes the advantages of mapping models lies. In the second part first briefly introduces the principle of selection mapping model and several mapping model selection, and then introduces the Pro / e software is extrem

    6、ely used Pro / E to build three-dimensional model approach. Model library can achieve a classification model, save and recall. In the model library includes several groups for the three-dimensional structure of the group mapping component model, assembly drawing, perspective view of the components c

    7、ontained in parts and two-part drawing and animation in mechanical drawing course design. In the third part shows the Visual Basic software introduction, followed by the functional requirements of the library design process, and gives a detailed program statement in the text, the final model, accord

    8、ing to a brief introduction to the basic operations of the library . Keywords: Mechanical Drawing mapping; dimensional model library; Pro / e software; Visual Basic software目 录1 引 言12 机械制图测绘教学的分析22.1 机械制图测绘教学22.1.1 测绘的目的22.1.2 测绘程序22.1.3 测绘时的注意事项32.2 目前机械制图测绘存在的问题32.2.1 相关专业知识缺乏衔接32.2.2实体测绘模型具有局限性42

    9、.2.3 测绘教学模式的局限性42.3测绘模型库的优势53机械制图专用测绘模型的建立63.1测绘模型素材的选择63.2 绘图软件Pro/E的介绍73.2.1 基于特征建模83.2.2单一数据库(全相关)83.3测绘模型的建立过程83.3.1阀芯画图步骤83.3.2行程开关的装配过程164机械制图模型库的建立254.1数据库编程软件Visual Basic的介绍254.1.1 Visual Basic是什么254.1.2能用 Visual Basic 干什么254.2数据库的设计264.2.1对数据库实现功能要求264.2.2数据库的设计264.3数据库程序的编写274.4 数据库的使用说明35

    10、结论38致谢39参考文献401 引 言机械制图是高等学校工科专业必修的一门主干技术基础课。它的教学是以图形为主,研究由空间抽象到平面,再由平面想象到空间的复杂转化过程。1在整个教学过程中,其基本任务是建立解决空间几何问题的理论和方法,完成对图形的表达和认识。最终目标是培养学生对三维空间几何形体的想象和二维工程图样的绘制与阅读能力,它对学生建立工程意识、培养严谨细致的工作作风和认真负责的工作态度起着重要的作用。机械制图测绘是机械制图课程的中一个重要教学实践环节。它是学生在系统、全面地学完了机械制图的基本理论、投影原理、零件的表达及技术要求、装配图等理论知识之后进行的第一次较全面的、综合性的、理论

    11、联系实际的实践性环节。在这个环节中,通过对现有机器零部件进行分析和了解,正确、完整地对其结构和尺寸进行测量,恰当地运用各种表达方法画出零件草图并合理的标注尺寸及技术要求等,最后经过整理,再画出装配图和零件图的过程。通过这个环节,可以使学生在图示能力、读图能力、手工绘图能力、测绘能力和查阅技术文献能等方面受到一次综合训练。它对巩固学生制图理论、扩展所学知识,进一步提高学生绘制机械图样技能,而且对于培养学生团队精神、创新意识、工程意识,提高学生的动手能力和综合运用所学知识解决实际问题的能力,特别是激发学生的学习兴趣,提高学生的学习积极性,树立牢固的专业思想,为后续课程打下扎实专业基础,都有着非常重

    12、要的实际意义。同时测绘也是是工程技术人员必须掌握的基本技能之一。它是改造、仿制已有设备或修配损坏零件时的重要手段,是一项综合性很强的具有实际意义和经济价值的工作,对工业生产的发展起着积极作用。2在当前制造业全球化协作分工的大背景下,我国企业广泛、深入应用三维设计技术,社会将进入到三维造型设计的时代,对人才的三维造型设计能力的培养显得更为重要。近年来,如何在机械制图教学中融入三维CAD技术是我国图学界研究的热点问题。利用先进的三维CAD技术创建地计算机模型,不仅精度高、质感好、形象逼真、色彩丰富,还能将复杂形体的外形与内腔、相贯体中相贯线的变化趋势、装配体中零件之间的连接关系充分地展示出来,使教

    13、学中的知识难点更加清晰、生动、形象。因此在测绘教学中必须引起足够的重视。2机械制图测绘教学的分析2.1 机械制图测绘教学2.1.1 测绘的目的机械制图测绘是对学生以前所学知识的全面总结和检验零件的测绘过程,涉及测绘的基本技能投影分析、机件形状表达方法等多方面的知识。它可以全面的考察出学生对基本理论和基本技能的掌握情况,任何一个环节出现偏差都不可能使测绘顺利的进行下去。学生可以据此对自己现有知识水平作出正确地评价以便在以后的学习中进一步改进和提高。它能培养学生综合运用所学知识解决实际问题的能力学习知识的目的是最终将知识应用到实践中去,零件测绘是机械制图课程中第一次理论与实践相结合的大型作业。学生

    14、在这个过程中必须发挥主观能动性自觉地将所学知识重新整合、组织,并灵活运用,才能完成这一实践,学生的空间想象力分析能力及图示能力在这一过程中也能进一步地提高。同时,通过测量工具的使用,也锻炼了学生的动手能力。32.1.2 测绘程序(1)测绘前的准备工作 由测绘指导老师进行测绘动员,强调测绘过程中的设备、人身安全事项;人员分组并领取测绘对象、量具等测绘相关工具。(2) 了解测绘对象首先对测绘对象进行认真细致的观察,通过参阅相关资料、说明书等分析、了解其用途,性能工作原理,以及主要工作零件的作用,加工方法等。通过拆卸了解测绘对象的结构特点,各零件之间的装配关系。(3)测绘零件并画零件草图(4)绘制装

    15、配图(5)绘制零件工作图2.1.3 测绘时的注意事项(1) 形状结构方面零件的每一结构都有一定的功用,必须根据其在部位中所处的位置、所起的作用,从它与相配零件之间的关系中了解该零件的功用。测绘零件前拆卸零件要细心,不能损坏,如有损坏则必须对破损零件进行“补全”处理,使其恢复原有形状,以便观察和测量尺寸。零件的制造缺陷,如沙眼、气孔、刀痕等经过长时间的磨损,在绘图时不能画出。在零件的制造和装配过程中形成的工艺结构如铸造圆角、倒角、倒圆、退刀槽、凸台、凹坑等都必须画出。(2) 尺寸方面 要想完整、正确、合理、清晰地标注零件的尺寸,首先要保证尺寸测量的正确性,因此要根据所测零件的结构特点选择合适的测量工具,运用恰当的测量方法。测量工具简单的有直尺、卡钳和卡规,精确的有游标卡尺,千分尺,还有专用的圆角规、量角规和一些专用的测量仪。一般情况下测量长、宽、高等线性尺寸时用直尺、游标卡尺;测量回转面的

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