1、开题报告题目汽车变速箱设计学生姓名、学号专业指导教师姓名职称一.本课题的目的和意义变速箱作为汽车传动系统的总要组成部分, 其技术的发展,是衡量汽车技术水平的一项总要依据。世纪能源与环境、先进的制造技术、新型材料技术、信息与控制技术等是科学技术发展的重要领域, 这些领域的科技进步推动了变速箱技术的发展.三轴变速箱的前进档主要由输入(第一)轴、中间轴和输出(第二)轴组成。 三轴五档变速箱有五个前进档和一个倒档，由壳体、第一轴（输入轴）、中间轴、第二轴（输出轴）、倒档轴、各轴上齿轮、操纵机构等几部分组成。汽车变速箱的设计中涉及到的齿轮传动、传动轴设计等内容都是机械专业的基础知识，非常适合作为毕业设计
2、的课题。通过本次毕业设计，不仅可以巩固所学的理论知识，还可以培养运用所学专业理论知识的能力，因而是一次很好的理论和实践相结合的锻炼机会。本次毕业设计源于生产实际，对于我们今后从事实际技术工作有很大的帮助，有利于我们掌握压铸模设计的过程和要点，在压铸模设计中的应用步骤，为日后的工作打下一个坚实的基础！二.文献综述1 国内外研究现状、发展动态 近年来，随着车辆技术的进步和车辆密度的加大，对变速箱的性能要求也越来越高。众多的汽车工程师在改进汽车变速箱性能的研究中倾注了大量的心血，使变速箱技术得到飞速的发展。近年来,随着微电子技术的飞速发展,电子控制自动变速箱的问世,给汽车带来了更理想的传动系统。机电
3、一体化技术进入汽车领域,推动汽车变速箱装置的重大变革。自动变速箱装置出现了电子化趋势,特别是大规模集成电路技术的发展,使由微机控制发动机和变速箱换挡成为可能。目前世界上使用较多的汽车变速箱是手动速箱、电控液力自动变速箱、金属带式无级变速箱、电控机械式自动变速箱、双离合箱变速箱及环形锥盘滚轮引式无级变速箱等数种。并具有各自优势，但其中金属带式无级变速箱前景看好。2 所阅文献的查阅范围及手段范围：汽车设计、汽车构造、机械设计手段：实施方案及主要研究手段1)运用大学期间所学的专业课程知识、理论和毕业实习中学到的实践知识，正确地解决变速箱设计中的功能分析、工艺方案论证、工艺计算、变速箱结构设计和零件设
4、计等问题。2)提高结构设计的能力。通过所给数据资料进行该产品结构设计，获得高性能、高效率、低成本、微型化、智能化、集成化的新型变速箱。3)进行技术方面和经济方面的工艺分析。4)确定齿轮结构，合理分配传动比，选择最佳功能和尺寸结构的工艺方案。5)进行齿轮齿数、齿轮型号、中心距、轴承型号的选用，轴向力、轴所受剪切力、齿轮、轴承受力的计算。6)对所选用的齿轮进行齿根弯曲疲劳强度和齿面接触疲劳强度的校核和轴的受剪切力的校核。7)熟练掌握查阅手册图表资料文献。充分利用与变速箱设计有关的各种资料，做到科学合理地熟练运用。参考文献1葛安林编.车辆自动变速理论与设计M.北京：机械工业出版社,1993.5.2高
5、维山,张思浦副主编.变速箱M.北京：人民交通出版社,1990.3王之烁,王大康主编.机械设计综合课程设计M.北京：机械工业出版社,1990-1-1.4刘鸿文主编.材料力学（第4版)M.北京：高等教育出版社, 2004-4-1.5濮良贵,纪名刚主编.机械设计（第7版）M.北京：高等教育出版社,2001-6-1.6刘惟信主编.汽车设计M.北京：清华大学出版社，2001-7.7左成基 ,杨明钦编著.汽车自动变速箱实务M.北京：人民交通出版社，2005.8申永胜主编.机械原理教程M.北京：清华大学出版社,1998-8.9成大先主编.机械设计手册（第七卷）M.北京:化学工业出版社,200210小林 明（
6、日）.汽车工程手册M.北京：机械工业出版社，1984.4.11江耕华,胡来瑢 ,陈启松主编.机械传动设计手册（上册）M.北京：煤炭工业出版社,1989.12甘永立.几何量公差（第5版）M.上海：上海科学技术出版社,2005-07.三、研究内容1课题的构想与思路本课题通过给定的参数，首先进行了总体方案分析，确定出了变速箱的各个部分的结构型式。然后对变速箱的各部分分别进行了详细设计和校核，确定出了变速箱各个部分的主要参数。确定出参数后，画出了部分零件的二维图。同时在画二维图的过程中对三维模型中的不合理之处进行了修改。2 主要设计内容1）进行总体方案分析，总体参数设计和计算，完成总体设计全部内容。2
7、）进行零部件设计和校核计算、标准件选择和校核等。3）完成该变速箱总体和零部件三维设计，进行装配和运动仿真并绘制部分零件的二维图。4）撰写毕业设计说明书。5）翻译外文文献。3 总体设计方案1) 搜集材料，熟悉一般汽车变速箱的构造以及变速箱设计的基本过程；学习使用三维制图软件。2) 首先进行变速箱总体方案设计，包括变速箱传动机构的型式选择以及变速箱主要零件的结构方案的确定。然后对变速箱齿轮、传动轴、同步箱、操纵机构分别进行设计与校核，设计的同时进行变速箱草图绘制，按照一边绘制一边计算的思想得出最终的设计结果。3) 完成设计书。五、工作计划第 1 周（20*年 2月20日-20*年 2 月 26 日
8、）：下达设计任务书，明确任务，熟悉课题，收集资料，上交外文翻译、参考文献和开题报告。第2周第8周（20*年 2 月 27 日-20*年4 月 15 日）：制定总体方案，绘制总装图草图。第 9 周第14周（20*年4月16 日-20*年 5月 27日）：修改并完成总装图及部装图，完成有关零件图的设计。第15 周（20*年 5 月28日-20*年 6 月5 日）：编写设计说明书第 16 周（20*年 6月 6日-20*年6 月 8 日）：准备答辩 学生签名： 年 月 日指导教师批阅意见（指导教师应对课题研究的思路、方法、对策、措施和预期成效等做出评价，并提出具体的改进意见） 指导教师签名： 年 月 日4
