1、毕 业 设 计（论 文）开 题 报 告设计（论文）题目：螺纹连接综合实验装置设计 学生姓名： 学 号： 专 业： 所在学院： 指导教师： 职 称： 20xx年 2月 27日 开题报告填写要求1开题报告（含“文献综述”）作为毕业设计（论文）答辩委员会对学生答辩资格审查的依据材料之一。此报告应在指导教师指导下，由学生在毕业设计（论文）工作前期内完成，经指导教师签署意见及所在专业审查后生效；2开题报告内容必须用黑墨水笔工整书写或按教务处统一设计的电子文档标准格式打印，禁止打印在其它纸上后剪贴，完成后应及时交给指导教师签署意见；3“文献综述”应按论文的框架成文，并直接书写（或打印）在本开题报告第一栏目
2、内，学生写文献综述的参考文献应不少于15篇（不包括辞典、手册）；4有关年月日等日期的填写，应当按照国标GB/T 740894数据元和交换格式、信息交换、日期和时间表示法规定的要求，一律用阿拉伯数字书写。如“2004年4月26日”或“2004-04-26”。5、开题报告（文献综述）字体请按宋体、小四号书写，行间距1.5倍。毕 业 设 计（论文） 开 题 报 告 1结合毕业设计（论文）课题情况，根据所查阅的文献资料，每人撰写不少于1000字左右的文献综述： （1）课题研究的背景 我国高等工程教育改革的一项重要任务是在培养学生具有扎实的理论基础的同时，加强对学生创新意识和创新能力的培养，其中实验教学
3、是一个重要的环节实验课程教学质量的优劣不仅对本课程有影响，而且对学生的实践能力的培养也会起到潜移默化的作用,而实验课程的指导思想和教学内容的制定，实验方法和手段的采用又不可避免地要受到实验装置的制约和影响为造就面向2I世纪经济建设的优秀人才，实验课程的改革已迫在眉睫因此必须在实验中引入现代计算机技术和先进电子技术，培养学生掌握先进的实验方法和检测技术 （2）螺纹联接实验装置现况 螺栓组联接实验台装置是用于工科院校“机械设计”、“机械设计基础”课程教学的实验设备,现有的实验装置大多是在静态轴向工作载荷情况下,电测螺栓与被联接件之间的变形协调关系,而无法反映动态轴向工作载荷作用下螺栓与被联接件之间
4、的变形协调、位移、应力关系。学生只能凭借书本及课堂理论予以理解,满足不了现代教学的需要。而且传统的“螺栓组联接中螺栓的受力和相对刚度系数”实验及“单个紧螺栓联接中螺栓的相对刚度系数和动载荷特性实验”，一般普遍采用的螺栓实验台是通过动静态应变仪来测量应变量，再由学生手工处理数据并绘制螺栓受力图的。这种测量方式手段陈旧、仪器精度难以满足要求。另外，数据处理手段的落后，使实验不仅耗时，而且难以激发学生的学习热情，也难以提高实验的水平和深度。（3）螺纹联接试验装置设计的发展空间 因此，本课题主演设计螺纹联接综合实验台，以满足现有的实践教学要求，加深学生对机械设计基础知识的理解。该实验装置结构简单,性能
5、稳定。由于用两种测试方法,即计算机数据采集和静动态电阻应变仪测量,所以该装置使用时灵活性好,测试手段新颖,测量精度高,便于学生掌握。该装置台式化设计,积体小,成本低,便于学生实验时多组同时进行。（4）螺纹联接实验装置设计将完成的内容及前景 螺栓联接是机械设计课程中重要的教学章节，是机械零部件联接中最常用的联接方法。现有螺栓联接综合实验台由于误差大，均起不到验证理论的作用。为此，结合实验教学，对现有的螺栓联接试验台结构进行设计。本毕业设计课题任务的内容和要求为设计出一个螺纹连接实验装置，该实验装置应完成下述实验测试：螺栓连接动静态实验、改变螺栓刚度的连接动静态测试、改变垫片刚度的连接动静态测试实
6、验、改变被连接件刚度的动静态测试实验。该实验台具有加载稳定准确、改变螺栓和被联接件刚度可靠、操作方便、性能稳定、精度高的特点。还介绍了螺栓连接实验台的结构组成及测试原理，测试系统的组成及各部分作用;进行了机械装置零部件的结构设计和强度计算;设计了测试系统的硬件电路，包括应变仪的采样电路、A/D转换电路、键盘电路、显示电路等;分析了数据采集系统的性能，数据传输的串行通讯原理、波特率、发送与接收、电平转换等内容;讨论了键盘防抖原理和数码管的结构及非编码键盘的控制方式、中断查询等问题;论文还对软件的实现和元器件的选择等做了详细的论述。 在本课题中，还将研究虚拟式应变测试系统的逻辑结构和软硬件在螺栓联
7、接实验台上的应用，并以Visual C+软件为开发平台，运用面向对象（OOP）的软件设计方法，构建出了图形逼真、功能强大的虚拟式应变测试仪系统。该应变测试系统的软件由主控制模块、初始化模块、数据采集模块、数据处理模块、图形显示模块、存储打印模块和辅助功能模块七部分组成，实现了对应变信号进行采集、处理、分析和显示。系统可对与应变测量有关的多类型参量进行实时测量，将信息的采集和处理一体化，数据和结果实现可视化，其价格比传统应变测量仪器低廉，大大提高了工作效率。毕 业 设 计（论文） 开 题 报 告 2本课题要研究或解决的问题和拟采用的研究手段（途径）： 1.要研究或解决的问题 本毕业设计课题任务的
8、内容和要求为设计出一个螺纹连接实验装置，该实验装置应完成下述实验测试：螺栓连接动静态实验、改变螺栓刚度的连接动静态测试、改变垫片刚度的连接动静态测试实验、改变被连接件刚度的动静态测试实验。2.拟采用的研究手段 （1）根据资料分析实验装置 1螺栓部分包括M16空心螺栓、大螺母、组合垫片和M8小螺杆组成。空心螺栓贴有测拉力和扭矩的两组应变片，分别测量螺栓在拧紧时，所受预紧拉力和扭矩。空心螺栓的内孔中装有M8小螺杆，拧紧或松开其上的手柄杆，即可改变空心螺栓的实际受载截面积，以达到改变联接件刚度的目的。组合垫片设计成刚性和弹性两用的结构，用以改变被联接件系统的刚度。 2被联接件部分由上板、下板和八角环
9、、锥塞组成，八角环上贴有一组应变片，测量被联接件受力的大小，中部有锥形孔，插入或拨出锥塞即可改变八角环的受力，以改变被联接件系统的刚度。 3加载部分由蜗杆、蜗轮、挺杆和弹簧组成，挺杆上贴有应变片，用以测量所加工作载荷的大小，蜗杆一端与电机相联，另一端装有手轮，启动电机或转动手轮使挺杆上升或下降，以达到加载、卸载(改变工作载荷)的目的。 （2）通过图书资源或网络查阅相关资料。毕 业 设 计（论文） 开 题 报 告 指导教师意见：1对“文献综述”的评语：查阅了一定量的专业文献，对自动打标机的历史、发展以及相关的专业内容有了一定的了解，对完成设计课题具有一定帮助。后期还可以增加阅读文献的数量，进一步提高自己该领域的认识。2对本课题的深度、广度及工作量的意见和对设计（论文）结果的预测：课题的深度、广度及工作量适中，应可按期完成设计任务。 3.是否同意开题： 同意 不同意 指导教师： 20xx 年 03 月 03 日所在专业审查意见：同意 负责人： 20xx 年 03 月 08 日
